臺灣運動教育學會-Sport Pedagogy

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「臺灣運動教育學報」徵稿辦法2017/5/24修正
一、「臺灣運動教育學報」旨在提供運動教育科學之學術發表機會與溝通管道,每年出版兩期(五月、十一月底出版)。本學報採雙匿名審查制度,並採隨到隨審,歡迎各界惠賜相關之原創性論文(original research paper)或回顧性論文(review paper)。
二、稿件說明:
1. 稿件一律採用電腦打字(12號字,中文標點符號用全型,中文字體皆新細明體,英文字體皆Times New Roman,英文標點符號用半型,每頁35字 × 38行。
2. 投稿文章格式請參考體育學報整體格式
3. 投稿文章行號標註請連續編排,不要每頁重新編排行號!
三、稿件首頁包含題目、真實姓名、所屬單位、職稱及主要聯絡者通訊地址與電話、傳真號碼,或電子郵件信箱(E-mail),作者2人以上註明分工情形。
四、稿件(含圖與表,其寬度請勿超過12.5公分)每篇不超過一萬伍仟字,均附中、英文摘要,各五百字以內,以一段式呈現,並含3~5個關鍵詞(Key words)。
五、書寫格式為求一致,請註明使用格式,參考文獻範例請參適PA第六版。
六、投稿需繳交「自我檢查表」與「投稿資料表」,未能符合本學報規定格式撰寫之論文,不予審查。
七、凡投稿者,均贈送本學報乙本(或電子版全文)。
八、稿件著作權歸屬本學報,本學報亦有刪改權,投稿時需繳交著作財產權讓與書,除獲本學報同意,不得重刊於其他刊物。本學報不接受一稿兩投之稿件,凡曾於其它刊物發表或抄襲之稿件,一概拒絕刊登,一切法律問題自行負責。
九、每篇行政業務費新台幣貳仟元整(郵政劃撥儲金存款帳號:19679240;戶名:臺灣運動教育學會),地址:33301桃園市龜山區文化一路250號 體育研究所 臺灣運動教育學報編審委員會(陳清祥 編輯助理)收;電話:0963-219368;E-Mail: tasspjtsp@gmail.com。
人氣指數: 94 發表日期: 2017-05-30 21:00:04
隨著國際教育改革的風潮,國內九年一貫課程的推動,「健康與體育學習領域」的教學內容也有了嶄新的面貌,特別在創意教學法方面的發展。理解式球類教學法是由英國學者於1980年代,從教學實務中所發展出的一種修正式體育教學方法,經過多年編研後結合建構主義理論的基礎,為世界各國體育教學的新趨勢。理解式球類教學法讓學生在樂趣化、挑戰性的遊戲情境中,學習球類運動的戰術與技能;從簡化的運動比賽中,了解比賽規則、運動禮儀與團隊合作的精神,讓每位學生體驗成功的喜悅,感受在體育課的樂趣,進而培養終身運動的習慣。


作 者 闕月清 主編
定 價 320元
出版日期 2008年7月
ISBN 978-957-496-569-4
人氣指數: 1435 發表日期: 2008-10-17 15:20:20
平裝:380頁 譯員:王文宜 . 林靜萍 . 周建智 . 黃光憲 . 黃美瑤 . 程瑞福 (按姓氏筆畫順序排列) ' 原作者 / Michael W. Metezler


『體育教學』的重要性不待多言,世界愈來愈多元開放,學校體育所面對的問題也愈來愈複雜,課程與教學的能力對於學校體育的成效與發展,扮演著日益關鍵的角色。在多元文化的學校體育課程,乃至於競技運動,許多體育教育工作者無不求知若渴,希望能透過學校體育的教育孕育更多的體育人才。而體育課程與教學設計的趨勢,也高度影響了學生對在未來體育運動的發展。另外,在探討學校體育課程與教學於社會、文化與教育三者的脈絡關係,就如同學校體育中普遍存在的現象,如運動作為一個小型社會,所能為人類教育福祉所帶來的功能。也就是體育運動作為國家教育發展的重要象徵,所能為社會帶來的改變。
譯者群投入兩年的編譯時間,終於完成了這本《體育教學模式》,本書的主要目的是希望呈現一完整的觀念架構,將《體育教學模式》的基本道理平實而有系統地闡釋清楚,期能對體育教師的教學設計能力有所增益,或至少建議一些提升體育教學知能的有效途徑。
本書之寫作,係基於一些背景與想法,想藉由體育課教學在學校教育中得到應有的重視觀點來說明。同時也在《體育教學模式》原創的觀念與架構闡述許多教學法思想。
人氣指數: 797 發表日期: 2014-10-19 22:38:27


體育課程 (作者: 周宏室
ISBN: 9868144957    
作者:周宏室
出版年代: 2006
定價:700
      
人氣指數: 1848 發表日期: 2008-10-17 15:34:32

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