2019/03/25 社區運動方案之實施歷程及其影響效益-翁逸玲、合作學習融入跳繩運動對國小學童心肺適能及團隊凝聚力影響之行動研究-許佳茵

運動教育讀書會in體大~~~ 
記錄人：楊樣 /體育研究所/ 2019.03.22

本次讀書會分享 
由翁逸玲學姊 來分享她目前所從事的研究 
「社區運動方案之實施歷程及其影響效益」
逸玲學姊本身是一位社工，而這項研究案例在彰化，逸玲學姊說，在彰化一些偏鄉看見有些孩子邊打球，卻邊罵三字經，甚至旁邊的田裡還有青少年在械鬥，他覺得若能以「品格籃球」加上「家庭關懷」，透過「籃球」來傳達「品格」的重要性，這樣不僅個人品格受到影響，也能介入家庭教養、社會支持系統，使這項社區運動方案可以在地化發揮良善風氣。而孩子們學習籃球技巧之餘，又內化責任、認真、愛心、順服、謙卑、守時等這些品格，可以讓孩子們在球場中認識自己及合作、積極的重要性，更激勵孩子成為更好的人。我認為逸玲學姊這項研究，透過「籃球」來傳達「品格」的重要性，有助於推動台灣的品格教育，讓我對運動教育有不一樣的角度，感謝兩位學姐的分享，感動滿滿…🥰運動

此外 許佳茵學姊的「合作學習融入跳繩運動對國小學童心肺適能及團隊凝聚力影響之行動研究」，說明了跳繩有許多益處，包含：跳繩可以增強人體的神經系統、呼吸系統以及心血管的功能，且跳繩是屬於全身運動，運動時不僅人體的各個器官受到了鍛鍊和發展，神經系統也受到了很好的鍛鍊和發展。跳繩除了以上說的這些好處之外，還可以促進兒童健康發育，有利於兒童的健康成長，因為它可以加強血液的循環以及加快腸胃蠕動；還可以提高兒童的記憶能力，跳繩過程中大腦表層將處於興奮狀態，就可以幫助抽象記憶變成形象記憶。我很是期待佳茵學姊完成此項行動研究，讓我們多一項可以活用在教學現場的範例。😄