全文閱覽

台灣運動教育學報

2024

19卷2期 (2024 / 11 / 01)
1.戶外探索教育融入個人與社會責任模式設計之探討
2.差異化排球課對高中生學習成效與動機之探討
3.實施素養導向體育課程教學對國小學童情境興趣
與運動心理資本之研究

19卷1期 (2024 / 05 / 01)
1.Exploring the role of physical literacy in the physical
education of older adults in the post-COVID pandemic
2.檢驗學生設計遊戲 (SDG) 模式應用雙語體育教學對國小高年
級學生基本心理需求之影響
3.雙語體育教學對國中生身體活動量之影響

2023

18卷2期 (2023 / 11 / 01)
1.創造思考能力之研究—以問題導向融入大學運動指導法課程為
例
2.學生設計遊戲模式應用於國小體育課之學習成效
3.網球遊戲課程參與對不同學習程度國小學童動作學習
與運動表現之影響

18卷1期 (2023 / 05 / 01)
1.偏鄉小學實施專題導向體育教學之行動研究
2.非線性教學法對國小體育課學生學習成效之影響
3.那些跑步教她的事：馬拉松對女性跑者之影響探究
4.體育教師科技壓力、建構主義教學信念與工作倦怠感之關係

2022

17卷2期 (2022 / 11 / 01)
1.通識教育在提升學生身體素養之實踐－運動與文化生活。
2.階段性自我導向學習及多媒體輔助教學導入桌球課程之評估。
3.Mosston教學光譜命令式教學運用在老年人健身運動對體適能
的影響
4.COVID-19疫情期間體育線上教學與身體活動量-系統性回顧。

17卷1期 (2022 / 05 / 01)
1.Operationalizing Concept-Based Curriculum for Physical
Literacy.
2.不同教學方法融入大專桌球課程對於職場共通職能的影響。
3.COVID-19疫情期間體育線上教學與身體活動量-系統性回顧。
4.探索教育課程應用於高中志工團隊之行動研究

2021

16卷2期 (2021 / 11 / 01)
1.中等學校射箭學生運動員目標取向與教練－選手關係之影響
2.以效能信念途徑檢驗體育課理解式教學之運作：潛在機制的檢
驗
3.編製桌球反手擰球技術效標參照測驗
4.直排輪運動教學方案介入對中度智能障礙學生運動能力之影響
5.體育教師專業成長之路－以自我實現及自我設限理論為取向

16卷1期 (2021 / 05 / 01)
1.性別平等教育融入體育課程對大學生性別刻板印象之影響
2.修訂羽球比賽表現評量工具之探究
3.紐西蘭體育師資培育制度之探究

2020

15卷2期 (2020 / 11 / 01)

15卷1期 (2020 / 05 / 01)

2019

14卷2期 (2019 / 11 / 01)

14卷1期 (2019 / 05 / 01)

2018

13卷2期 (2018 / 11 / 01)

13卷1期 (2018 / 05 / 01)

2017

12卷2期 (2017 / 11 / 01)
12卷1期 (2017 / 05 / 01)

2016

11卷2期 (2016 / 11 / 01)
11卷1期 (2016 / 05 / 01)

2015

10卷2期 (2015 / 11 / 01)
10卷1期 (2015 / 05 / 01)

2014

9卷2期 (2014 / 11 / 01)
9卷1期 (2014 / 05 / 01)

2013

8卷2期 (2013 / 11 / 01)
8卷1期 (2013 / 05 / 01)

2012

7卷2期 (2012 / 11 / 01)
7卷1期 (2012 / 05 / 01)

2011

6卷2期 (2011 / 12 / 01)
6卷1期 (2011 / 11 / 01)
5卷2期 (2011 / 10 / 01)

2010

5卷1期 (2010 / 12 / 01)
4卷2期 (2010 / 10 / 01)

2009

4卷1期 (2009 / 10 / 01)
3卷2期 (2009 / 07 / 01)

2008

3卷1期 (2008 / 05 / 01)

2007

2卷2期 (2007 / 11 / 01)
2卷1期 (2007 / 05 / 01)

2006

1卷2期 (2006 / 12 / 01)
1卷1期 (2006 / 04 / 01)

會員登入